《中国报》教育副刊-优学特约：2009年2月16日
妈妈说
上两个月搬了家，从靠近小镇的地方搬到了郊外也就是工厂区里的住宅区里。现在和三位同事一起住，一人一间房间。这间新家设备齐全，从房间，厨房到客厅你要什么就有什么。结果最让我们女生最为兴奋的就是它的厨房，因为我们可以实行烹饪计划了。
“蛋要放吗？多少粒？”
“嗯。。。。要，两粒吧。妈妈说做这个菜蛋要放多一点鸡蛋。”
“为什么？”
“不知道。。”
“糖呢？两汤匙还是三汤匙？”
“嗯。。妈妈常常都放两汤匙。”
“为什么？不能一汤匙还是三汤匙？”
“可能她不喜欢那么甜吧。”
“那你呢？”
“呃。。。。”
以上类似的对白常常出现，因为我们三位女生在过去都甚少入厨房又或者已经隔了一段很长的时间没自己烹饪了。所以我们的妈妈在这一段时间都常常接到了我们莫名其妙的电话，被我们问东问西的没完没了。最后，由于时间关系，很多时候妈妈说了什么或者印象中妈妈会怎样煮我们都全单照收，模仿了妈妈。
记得在大学的时候，学长们常常提醒我们需要培养独立思考及创新价值，不能人云亦云。那个时候刚入大学的我们，在日常生活中，或者在针对某些事情而表达意见的时候，常常会把”我爸爸说。。我妈说。。老师说。。学长说。。”挂在嘴边。那么什么时候才轮到，”我自己说。。”呢？
工作的时候也一样，由于还属于新人经验不多，很多时候都在模仿着前辈们的技巧或者是就执行前辈们给的指示去做。同僚问起为什么这个那个时，我们都会一脸无奈地说这是上头的意思，不知道为什么。至于心里嘀咕的千百个为什么，都得记下来，等到了适当的时候才能够提出问句。这时的我们，在工作上都模仿着前辈。
原来无论在学习什么，那个过程都一样，尤其每当我们踏入新的知识领域时，最初的时候我们都会尝试模仿，或者把得来的资讯全吞了进去，过后慢慢地摸索自己在这一块领域的喜好或者立场，最后才为自己设计出了自己的一套想法或做法。学习是无止境的，然而在这个过程中当我们学习到了一个程度就必须懂得创造。